Młodzieżowe Centrum Edukacji Realnej (MCER) to projekt edukacyjny, który
koordynuje i prowadzi Stowarzyszenie Obywatelskiego Dialogu i Aktywizacji „SODA”. Ta
inicjatywa skupia się na młodzieży, która poszukuje poszerzenia swojej wiedzy praktycznej
oraz rozwijania umiejętności, których nie zawsze można zdobyć w konwencjonalnym
systemie edukacji. Poprzez MCER dążą do uzupełnienia tradycyjnych programów
nauczania, zapewniając uczestnikom cenne umiejętności, zarówno te życiowe, jak i
zawodowe.
Grupa docelowa projektu to młodzież szkolna z regionu Podkarpacia, skupiająca się na
uczniach ostatnich klas szkoły podstawowej oraz pierwszych klasach szkół średnich. Ich potrzeby
obejmują podejmowanie świadomych wyborów dotyczących kontynuacji edukacji w szkołach
średnich oraz wsparcie w procesie doradczo-diagnostycznym oraz weryfikacji możliwości w
realnym środowisku zawodowym.
Celem projektu jest rozwijanie wiedzy i umiejętności z zakresu edukacji obywatelskiej oraz
kompetencji społecznych, medialnych i kulturowych. W ramach szkoleń uczestnicy zdoibywają
umiejętności zarządzania projektami, autoprezentacji oraz pracy w zespole – umiejętności
niezbędne w przyszłości, zarówno na rynku pracy, jak i w prowadzeniu własnej działalności.
Warsztaty są prowadzone przez doświadczonych wykładowców i praktyków, którzy połączą teorię
z praktyką. Tematyka warsztatów obejmuje, m.in.:
➢ edukację kompetencji społecznych i obywatelskich w ujęciu medialnym i skupia się na
aktywnej uczestniczącej roli ucznia w różnych projektach. Celem jest zachęcenie do aktywnego
uczestnictwa w kulturze i społeczeństwie oraz rozwój umiejętności przydatnych w zawodach
artystycznych i kreatywnych, takich jak planowanie czasu, współpraca zespołowa czy obsługa
programów.
➢ edukację prawno-obywatelską – zajęcia koncentrują się na podstawach prawa, szczególnie
na dziedzinach, z którymi uczestnicy będą najczęściej stykać się w życiu codziennym. Tematy
obejmują zrzeszanie się, organizacje pozarządowe, prawa autorskie, prawa obywatelskie, podstawy
przedsiębiorczości, marketingu oraz młodzieżowe start-upy. Te moduły mają na celu nauczenie
samodzielności, kreatywności w tworzeniu projektów oraz nabycie umiejętności posługiwania się
nowoczesnymi technologiami, autoprezentacji, planowania pracy, pracy w zespole i umiejętności
refleksyjnego odbierania informacji o tematyce społecznej, kulturalnej i biznesowej
